Online nyelvoktatás

Ma – mint keddenként általában – a helyi Volkshochschulen tanítottam az éppen aktuális integrációs kurzuson.

---

A Volkshochschule egy oktatási központ, amelyik mindenféle tanfolyamot kínál. Így például a menekültügyi hivatal által támogatott integrációs kurzusokat, de főzés és jóga tanfolyamot, nyugdíjas tornát vagy számítógépkezelő kurzust is.

No, a tanítványaim az intergrációs kurzuson nem beszélnek egyetlen olyan nyelvet sem, amit én beszélek. Németet sem – azt kell nekik megtanítanom. Közvetítő nyelv nélkül. Ehhez rengeteg képre, egyéb anyagra van szükségem. A táblát rendszeresen teleírom – soha nem elég a hely.

Ezért gondoltam, hogy „bevetem” a modern technikát is. Van laptopom, azon rádiós internet, az interneten pedig minden, amire nekem szükségem lehet. Animált nyelvtan, feladatok, képek - még online urdu-német szótárt is találok. A Volkshochschule jól felszerelt intézmény – megkérdeztem hát a titkárságon, van-e projektor. Mondták, hogy igen, van. Na, ennek megörültem, és megkérdeztem, használhatnám-e órákon?

A válasz egy furcsa pillantás volt, aztán szájhúzás, aztán háááááát, ők ezt sajnos nem tudják. Meg kell kérdezni a vezetőt. Mert ugye a projektor a gépterem tartozéka. Hogy ott senki nem használja? Az mindegy. Nyelvórára nem való.

És itt jönnek a kérdéseim! Miért nem való nyelvórára? Miért nem lehet egy nyelvórán számítógépen és projektorral dolgozni, tábla és írásvetítő helyett? Miért nem lehet „gépesíteni” a szemléltetést?

Sajnos sokszor, ha az online oktatásról beszélek, ugyanebbe a falba ütközöm. Nyelvet? Online? Neten? Neeeem.... És én nem értem, miért nem.

Tegnap este és ma reggel összesen 2 – 2,5 órát dolgoztam, mire a mai órámhoz szükséges képeket összeszedtem, beraktam szövegszerkesztőbe, kinyomtattam, lelamináltam. Ez CSAK a szemléltető anyag volt. Ezidő alatt minimum 3-4 feladatot megcsináltam volna a Lingvico Laborban, ha nem a dupláját. (a szinttől, a típustól és az aktuális szellemi állapotomtól függ) A neten kb. 10 perc alatt összekerestem volna a 25 db képet, és 20 perc alatt pipec bemutatót csináltam volna belőle. 2 és fél órás munka 30 perc alatt.

Miért kell háromszor annyit dolgoznom hagyományos módon, ha lehetne máshogy is? Miért ilyen erős vajon nyelvoktatási fronton ez az ellenállás az újjal szemben? Miért omlanak le olyan nehezen a falak?